Formation en HSE - Hygiène, Sécurité et Environnement Dans Une Zone Aéroportuaire , à ,
Contexte et Justification de la formation "HSE - Hygiène, Sécurité et Environnement Dans Une Zone Aéroportuaire"
Une plateforme aéroportuaire constitue un environnement professionnel particulièrement complexe, caractérisé par la coexistence de nombreuses activités, équipements, véhicules, produits dangereux, infrastructures techniques et intervenants.
Les opérations de maintenance, de manutention, de ravitaillement en carburant, de nettoyage, de restauration, de traitement des bagages, de circulation des véhicules et d'intervention sur piste exposent les personnels à des risques multiples pouvant avoir des conséquences humaines, opérationnelles, environnementales et financières importantes.
La formation HSE – Hygiène, Sécurité & Environnement en Zone Aéroportuaire permet aux participants d'acquérir une vision globale des enjeux HSE propres aux plateformes aéroportuaires et de maîtriser les méthodes permettant d'identifier, prévenir et contrôler les risques liés aux activités aéroportuaires.
Elle met l'accent sur la prévention des accidents, la maîtrise des situations dangereuses, la gestion des produits et substances à risques, la protection de l'environnement, la préparation aux situations d'urgence et le développement d'une véritable culture HSE.
Objectifs de la Formation "HSE - Hygiène, Sécurité et Environnement Dans Une Zone Aéroportuaire"
À l'issue de cette formation, les participants seront capables de :
- Comprendre les principes fondamentaux du HSE.
- Comprendre les enjeux HSE spécifiques à une zone aéroportuaire ;
- Identifier les principaux dangers liés aux activités aéroportuaires ;
- Réaliser une analyse structurée des risques professionnels ;
- Mettre en œuvre des mesures de prévention adaptées ;
- Maîtriser les risques liés aux mouvements d'aéronefs et aux opérations au sol ;
- Prévenir les accidents liés aux véhicules et aux engins ;
- Maîtriser les risques liés aux opérations de ravitaillement en carburant ;
- Prévenir les risques d'incendie et d'explosion ;
- Gérer les produits chimiques et matières dangereuses ;
- Renforcer les pratiques d'hygiène et de salubrité ;
- Prévenir les risques liés aux travaux et à la maintenance ;
- Maîtriser les risques environnementaux liés aux activités aéroportuaires ;
- Gérer les déchets et prévenir les pollutions ;
- Participer efficacement à la gestion des situations d'urgence ;
- Développer une culture de prévention et de sécurité ;
- Mettre en place des contrôles et inspections HSE efficaces ;
- Contribuer à l'amélioration continue de la performance HSE.
La formation permet notamment de développer les compétences suivantes :
ANALYSE DES RISQUES |
Identifier les dangers et situations dangereuses.
Évaluer les niveaux de risques.
Déterminer les mesures de maîtrise appropriées.
Élaborer et actualiser une cartographie des risques HSE. |
PREVENTION ET SECURITE OPERATIONNELLE |
Mettre en œuvre les règles de sécurité applicables aux activités au sol.
Contrôler les pratiques des opérateurs et sous-traitants.
Identifier les comportements à risque.
Déployer des actions de prévention adaptées. |
GESTION DES SITUATIONS D'URGENCE
|
Réagir face à un incendie, une fuite, un déversement ou un accident.
Déclencher les procédures d'alerte.
Organiser les premières mesures de protection.
Participer aux exercices d'urgence. |
PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT
|
Identifier les aspects environnementaux significatifs.
Prévenir les pollutions accidentelles.
Maîtriser les déchets et effluents.
Réduire les impacts environnementaux des opérations. |
MANAGEMENT HSE |
Réaliser des inspections et audits terrain.
Élaborer des plans d'actions correctives.
Suivre les indicateurs HSE.
Sensibiliser et mobiliser les équipes |
Public Cible de la Formation "HSE - Hygiène, Sécurité et Environnement Dans Une Zone Aéroportuaire"
Cette formation s'adresse notamment aux :
- Responsables et ingénieurs HSE/QHSE ;
- Responsables d'exploitation aéroportuaire ;
- Coordinateurs et superviseurs HSE ;
- Responsables sécurité aéroportuaire ;
- Responsables environnement ;
- Responsables des opérations aéroportuaires ;
- Agents de maintenance ;
- Personnel des compagnies aériennes ;
- Personnel des sociétés d'assistance au sol ;
- Agents de piste et personnels opérationnels ;
- Personnel de manutention et de traitement des bagages ;
- Techniciens et personnels de maintenance ;
- Prestataires et sous-traitants intervenant en zone aéroportuaire ;
- Responsables des entreprises de nettoyage ;
- Responsables de restauration et catering ;
- Responsables logistiques ;
- Membres des équipes d'intervention d'urgence ;
- Toute personne appelée à travailler ou superviser des activités en environnement aéroportuaire.
- Nouveaux employés appelés à travailler en zone aéroportuaire.
Prérequis
Aucun prérequis académique ou technique particulier n'est exigé. Une première expérience professionnelle dans les domaines de l'aéroportuaire, de la sécurité, de la maintenance, de la logistique, de l'exploitation ou du HSE constitue toutefois un avantage.
Contenu et Programme de la Formation "HSE - Hygiène, Sécurité et Environnement Dans Une Zone Aéroportuaire"
MODULE INTRODUCTIF
- Définition de l'HSE.
- Hygiène au travail.
- Santé et sécurité au travail.
- Protection de l'environnement.
- Culture HSE.
- Principe de prévention.
- Accident, incident et presque-accident.
MODULE 1 — ENJEUX HSE ET SPÉCIFICITÉS DE L'ENVIRONNEMENT AÉROPORTUAIRE
1. Comprendre l'environnement aéroportuaire
- Organisation générale d'une plateforme aéroportuaire.
- Zones publiques, zones réglementées et zones opérationnelles.
- Principaux acteurs présents sur un aéroport.
- Responsabilités individuelles et collectives.
- Interactions entre exploitants, compagnies, prestataires et autorités.
- Coactivité et gestion des interfaces.
- Situation dangereuse.
- Comportement à risque.
- Coût humain et économique des accidents.
2. Enjeux HSE d'un aéroport
- Protection des personnes.
- Protection des infrastructures et équipements.
- Enjeux de continuité des opérations aéroportuaires.
- Préservation de l'environnement.
- Maîtrise des risques opérationnels.
- Enjeux économiques et réputationnels.
3. Culture sécurité
- Principes fondamentaux de la prévention.
- Responsabilités individuelles et collectives.
- Culture positive de la sécurité.
- Communication des situations dangereuses.
- Retour d'expérience et amélioration continue.
MODULE 2 – IDENTIFICATION ET ÉVALUATION DES RISQUES HSE EN MILIEU AEROPORTUAIRE
1. Méthodologie d'analyse des risques
- Notion de danger et de risque.
- Identification des dangers.
- Identification des personnes exposées.
- Évaluation de la probabilité et de la gravité.
- Hiérarchisation des risques.
- Définition des mesures de prévention.
2. Cartographie des risques
- Construction d'une matrice de risques.
- Identification des risques critiques.
- Analyse des risques liés aux activités.
- Mise à jour de la cartographie.
- Élaboration d'un plan d'action.
3. Hiérarchie des mesures de prévention et de protection
- Suppression du danger.
- Substitution.
- Mesures techniques.
- Mesures organisationnelles.
- Formation et sensibilisation.
- Équipements de protection individuelle.
Exercice pratique : Établir une matrice des risques d'une activité de manutention côté piste.
-
MODULE 3 – RISQUES SPÉCIFIQUES À LA ZONE AÉROPORTUAIRE
- Principaux risques
- mouvements des aéronefs ;
- circulation des véhicules ;
- engins de piste ;
- véhicules de service ;
- passerelles ;
- escaliers mobiles ;
- convoyeurs ;
- opérations de chargement/déchargement ;
- bruit ;
- souffle des moteurs ;
- aspiration des réacteurs ;
- hélices ;
- circulation des piétons ;
- travaux ;
- carburants ;
- produits chimiques ;
- météo ;
- FOD.
MODULE 4 – CIRCULATION ET DÉPLACEMENT CÔTÉ PISTE
- Principes de circulation.
- Zones autorisées et interdites.
- Marquage au sol.
- Signalisation.
- Priorités de circulation.
- Distances de sécurité.
- Communication radio lorsque requise.
- Stationnement des véhicules.
- Marche arrière.
- Utilisation des gyrophares.
- Conduite de nuit.
- Conditions météorologiques difficiles.
- Circulation des piétons.
Étude de cas
- Collision entre un véhicule de service et un équipement de piste.
- Causes immédiates ;
- Causes profondes ;
- Facteurs humains ;
- Défaillances organisationnelles ;
- Actions correctives.
MODULE 5 – SÉCURITÉ AUTOUR DES AÉRONEFS
- Moteurs en fonctionnement ;
- Souffle des réacteurs ;
- Aspiration ;
- Hélices ;
- APU ;
- Mouvements de l'aéronef ;
- Véhicules en approche ;
- Équipements mobiles ;
- Opérations de repoussage.
- Règles de prévention
- Respecter les distances de sécurité ;
- Respecter les procédures locales ;
- Ne jamais franchir une zone interdite ;
- Maintenir une vigilance permanente ;
- Ne pas se placer dans les zones dangereuses ;
- Utiliser les équipements et moyens de communication requis.
MODULE 6 – PRÉVENTION DES FOD
- Définition
- Les FOD sont des objets ou débris étrangers susceptibles d'endommager un aéronef, un équipement ou une installation.
- Exemples
- Boulons ;
- Outils ;
- Morceaux métalliques ;
- Emballages ;
- Pierres ;
- Déchets ;
- Pièces détachées ;
- Objets personnels.
- Programme FOD
- Prévention ;
- Identification ;
- Collecte ;
- Signalement ;
- Traçabilité ;
- Analyse des causes ;
- Actions correctives.
MODULE 7 – RISQUES INCENDIE ET EXPLOSION
1. Risques incendie
- Triangle et tétraèdre du feu.
- Classes de feu.
- Sources d'inflammation.
- Zones à risques.
- Carburants.
- Produits inflammables.
- Installations électriques.
- Travaux par points chauds.
2. Moyens de prévention
- Détection.
- Extinction.
- Signalisation.
- Contrôle des installations.
- Permis de feu.
- Stockage des produits inflammables.
3. Première intervention
- Réaction en cas de départ de feu.
- Protection
- Extincteurs
- Évacuation
- Utilisation des moyens d'extinction adaptés.
- Coordination de l'intervention avec les équipes spécialisées.
MODULE 8 – CARBURANTS ET PRODUITS DANGEREUX
1. Risques liés au carburant
- Caractéristiques des carburants aéronautiques.
- Risques d'incendie et d'explosion.
- Risques d'exposition.
- Sources d'inflammation.
- Mesures de prévention
2. Opérations de ravitaillement
- Organisation des opérations.
- Contrôles avant intervention.
- Mise à la terre et prévention des décharges électrostatiques.
- Prévention des déversements.
- Conduite à tenir en cas de fuite.
3. Produits chimiques
- Identification des produits dangereux.
- Étiquetage et fiches de données de sécurité.
- Stockage.
- Manipulation.
- Transport interne.
- Gestion des incompatibilités.
- EPI adaptés.
Étude de cas
- Déversement accidentel de carburant sur une aire opérationnelle.
Analyse :
- Risque pour les personnes ;
- Risque incendie ;
- Risque environnemental ;
- Mesures immédiates ;
- Confinement ;
- Notification ;
- Nettoyage ;
- Rapport d'incident.
MODULE 9 – ÉQUIPEMENTS DE PROTECTION INDIVIDUELLE
- Principaux EPI
- Selon les tâches et procédures locales :
- Casque ;
- Chaussures de sécurité ;
- Gilet haute visibilité ;
- Protection auditive ;
- Lunettes ;
- Gants ;
- Vêtements de travail adaptés ;
- Protection respiratoire lorsque nécessaire ;
- Équipements antichute pour les travaux concernés.
- Principes
- L'EPI constitue la dernière barrière de prévention.
- La priorité doit être donnée à :
- Suppression du danger ;
- Substitution ;
- Protections collectives ;
- Procédures et organisation ;
- EPI.
-
-
MODULE 10 – HYGIÈNE ET SANTÉ AU TRAVAIL
- Hygiène individuelle.
- Hygiène des locaux.
- Eau potable.
- Installations sanitaires.
- Gestion des déchets.
- Nettoyage.
- Prévention des maladies professionnelles.
- Fatigue.
- Stress.
- Travail posté.
- Travail de nuit.
- Hydratation.
- Exposition à la chaleur.
- Ergonomie.
- Cas pratique : Établir un programme d'hygiène pour une équipe travaillant en horaires décalés.
MODULE 11 – MANUTENTION ET ERGONOMIE
- Risques
- Lombalgies ;
- Écrasement ;
- Chutes d'objets ;
- Blessures musculaires ;
- TMS ;
- Mauvaises postures.
- Principes de manutention ;
- Analyse du poids et du volume ;
- Utilisation des équipements mécaniques ;
- Organisation du poste ;
- Gestes et postures ;
- Travail en équipe.
- Exercice : Analyse d'une opération de chargement/déchargement et proposition de mesures préventives.
MODULE 12 – TRAVAUX ET MAINTENANCE EN ZONE AÉROPORTUAIRE
- Risques
- Travaux en hauteur ;
- Travaux électriques ;
- Espaces confinés ;
- Excavation ;
- Soudage ;
- Travaux par points chauds ;
- Bruit.
- Outils de prévention
- Analyse de risques ;
- Permis de travail ;
- Permis de feu ;
- Consignation/déconsignation ;
- Balisage ;
- Contrôle des accès ;
- Supervision.
MODULE 13 – GESTION DES SITUATIONS D'URGENCE
- Situations étudiées
- Incendie ;
- Accident corporel ;
- Collision ;
- Déversement de carburant ;
- Incident aéronautique ;
- Évacuation ;
- Panne électrique ;
- Événement météorologique extrême ;
- Exposition à un produit dangereux.
MODULE 14 – PREMIERS SECOURS ET GESTION DES ACCIDENTS
- Protection ;
- Alerte ;
- Secours ;
- Évaluation de la victime ;
- Prise en charge initiale ;
- Évacuation ;
- Coordination avec les secours.
MODULE 15 – ENVIRONNEMENT AÉROPORTUAIRE
- Enjeux
- Pollution de l'air ;
- Pollution des sols ;
- Pollution des eaux ;
- Bruit ;
- Déchets ;
- Hydrocarbures ;
- Eaux pluviales ;
- Émissions atmosphériques ;
- Consommation énergétique.
- Identification des aspects environnementaux
MODULE 16 – GESTION DES DÉCHETS
- Réduction à la source ;
- Traitement ;
- Déchets dangereux ;
- Déchets ordinaires.
- Principe
- Réduire → Réutiliser → Recycler → Traiter → Éliminer
MODULE 17 – SIGNALEMENT DES INCIDENTS ET ACCIDENTS
- Quoi signaler ?
- Quand signaler ?
- À qui signaler ?
- Comment documenter ?
- Collecte des preuves ;
- Analyse des causes ;
- Actions correctives ;
- Méthodes d'analyse
- 5 Pourquoi ;
- Arbre des causes ;
- Ishikawa ;
MODULE 18 – SYSTÈME DE MANAGEMENT HSE
- Politique HSE ;
- Objectifs ;
- Responsabilités ;
- Identification des risques ;
- Procédures ;
- Formation ;
- Communication ;
- Contrôle opérationnel ;
- Audit et Inspection ;
- Indicateurs de performance KPI;
- Amélioration continue.
Méthode Pédagogique - Formation "HSE - Hygiène, Sécurité et Environnement Dans Une Zone Aéroportuaire"
APPROCHE ANDRAGOGIQUE:
- Apports et exposés des concepts théoriques, assortis d' analyse des situations concrètes par l'étude des cas pratiques réels d'entreprises pour illustrer les exposés afin de permettre aux participants se s'approprier progressivement les outils et méthodes. Nos consultants feront ainsi partager des exemples tirés de leur vécu professionnel et lors de missions de conseil.
- Jeux de rôle, « business game », mises en situation.
- Elaboration des schémas qui servent de repères pour l'application pratique des concepts
- Notre pédagogie favorise le partage des meilleures pratiques sur les expériences des participants lors d'échanges interactifs et débats
- Chaque participant est encouragé à partager les problématiques de son organisation liée au thème de la formation afin de bénéficier des conseils du consultant-formateur.,
- Etudes cas réalisés en groupe
- Questions/réponses
MOYENS PEDAGOGIQUES :
- Projection de diapositives powerpoint / Utilisation de tableau à feuilles mobiles
- Nos salles de formation sont climatisées et équipées de vidéo projecteur
- Nous disposons des salles équipées d'ordinateurs, outils et logiciels pour les cas pratiques, mais pensez à toujours apporter votre ordinateur portable pour mieux travailler sur vos propres projets.
- Accès à internet gratuit en WI-FI dans tous nos locaux
- Application de visioconférence zoom pour la formation en télé-présentiel formation en ligne.
- Plateforme LearnyWay pour la formation en Digital-Learning
- Support de formation et tout le matériel d'appui à la formation transmis par courriel avant la formation et en support physique pour les formations en présentiel
Dispositif d'évaluation | HSE - Hygiène, Sécurité et Environnement Dans Une Zone Aéroportuaire
1) Avant la formation : évaluation initiale
Pour vous assurer de profiter au maximum de cette formation, une évaluation initiale pour établir exactement les besoins. Les formulaires remplis seront analysés par le formateur expert. En conséquence, nous nous assurons que la formation soit livrée à un niveau approprié et que les questions pertinentes seront traitées. Elle nous permet également d'élaborer les exercices pratiques en tenant compte des spécifiés de l'activité professionnelle de chaque stagiaire (Pour cela veuillez-confirmer votre participation au moins 10 jours avant le début de la session).
2) Pendant la formation : évaluation en continu et validation de la compréhension en temps réel
Lors de la formation, les stagiaires sont soumis à des mises en situation, des exercices pratiques, des échanges sur leurs pratiques professionnelles dans une pédagogie active et participative permettant un contrôle continu de leur progression et du développement de leurs connaissances et de leurs compétences au regard des objectifs visés.
3) A la fin de la formation : évaluation A CHAUD des connaissances acquises et de la satisfaction
Evaluation des acquis : Le QCM est à nouveau réalisé par chaque stagiaire, par les différences constatées, il permet d'évaluer les connaissances globales acquises et aussi de valider la progression.
Evaluation de la satisfaction : Afin de mesurer l'indice de satisfaction des participants sur l'atteinte des objectifs, la qualité de l'animation et la satisfaction globale de la prestation, un questionnaire de satisfaction est remis à chaque participant.
Il est complété par un tour de table pour apporter des compléments et de confronter les points de vue.
4) 2-3 mois après la formation : évaluation à posteriori
Afin de de mesurer l'impact de la formation sur les situations professionnelles du participant et ce qu'il a réellement retiré de cette formation, nous réalisons une enquête centrée 3 mois après la formation sur l'utilisation des connaissances et compétences acquises et leur transposition dans l'univers professionnel
Dispositif de suivi Post-Formation | HSE - Hygiène, Sécurité et Environnement Dans Une Zone Aéroportuaire
Dans une démarche d'ancrage des compétences et de renforcement de l'impact pédagogique, CHARTERED MANAGERS met en place un Suivi Post-Formation (SPF) structuré sur une période de trois (03) mois à l'issue de la formation.
Bien que chaque module soit animé par des spécialistes et s'appuie sur une approche pédagogique axée sur le développement des compétences, il est reconnu que certains participants peuvent rencontrer, dans la mise en oeuvre pratique, des difficultés ou des zones d'ombre sur certains aspects abordés pendant la formation.
Afin de garantir une appropriation effective et opérationnelle des compétences, chaque participant bénéficie d'un accompagnement assuré par des encadreurs désignés par CHARTERED MANAGERS . Ce dispositif permet aux participants d'exprimer les éventuelles difficultés rencontrées dans la mise en oeuvre des acquis et de bénéficier de réponses concrètes, ciblées et adaptées à leurs contextes professionnels respectifs, et renforcer l'impact opérationnel de la formation.
Ce Suivi Post-Formation incarne l'engagement de CHARTERED MANAGERS en faveur d'une formation utile, durable et centrée sur les résultats
Des résultats concrets obtenus par de vrais professionnels :
Des milliers de professionnels ont transformé leur carrière grâce à nos programmes de formation. À votre tour maintenant.
« Désormais, je serai plus efficace dans la préparation, l'organisation et la tenue des assemblées, avec la communication qui va avec. J'espère que les prochaines formations que j'aurai à suivre dans votre cabinet auront le même niveau de technicité (Expertise, maitrise du sujet par les intervenants) »
Mme Roseline Franche V. [LinkedIn] - LEGAL, CLAIMS & UAC Manager,
MSC – Mediterranean Shipping Company SA
Mme OBOUTI Osmella
Chef de Service Organisations et Développement des Carrières
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
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Mme NCHAMA ABESO NZANG Elvira Matilde Directrice RH
Gepetrol Seguros,Guinée Equatoriale
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M. BARKATALLAH MAHAMAT BARKATALLAH Manager RH
Groupe Commercial Bank, Tchad
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Mme ETOUMBI OKOME epse KOUMBA Sandra
Chef de Service Recrutement
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
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Mme MANGOMO NEE FOUAKA NGOUNDOU Emilie
Cadre Capital Humain Régions
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
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Mme KONGO BOBENGANY OYANE S
Chef de service MCH électricité. Société d’Energie
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
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Mme TSANGUE D Larissa
Directrice d'Exploitation
VETO PRESTATIONS SAS, Cameroun
![Véto Prestations]()
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Mme Hilaria MEDJA MICHA MANGEResponsable RH, Région Continentale
Gepetrol Seguros, Guinée Equatoriale
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M. Arsène BOUENGUELECommissariat National aux Comptes, Congo
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M. Serge M. KOMBOUInspecteur des Services (Auditeur & Contrôleur de gestion)
Zenithe Insurance
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M. Armand Martial D. T.Auditeur Interne
Afriland First Bank
"Cette formation est venue à point nommé et a répondu amplement à mes attentes...."
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M. Nicolas SONFACK.Directeur Administratif et Financier
NMI Education
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M. NgoubeyoResponsable Juridique et Contentieux
Cami Toyota et Groupe CFAO
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M. Mahamat SAMBA.Directeur des Affaires Juridiques et de la Conformité
Banque Commerciale du Chari (Tchad)
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M. Pierre ONDOADirecteur Administratif et Financier
Groupe Boluda
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Mme Ange MAMBUKUExecutive Secretary
Equity BCDC - R.D.C
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M. Amadou Roua AttaherJuriste / Division Législation & Accords Aériens
Autorité de l'Aviation Civile - Niger
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M. Amadou GarbaJuriste / Division Législation & Accords Aériens
Autorité de l'Aviation Civile - Niger
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M. Guilair DAZEChef Comptable
Groupement Interpatronal du Cameroun
"Nous avons eu à suivre plusieurs formations du genre, mais celle-ci est une reférence..."
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M. Aristides MComptable
Hilton Hôtel
"Par rapport aux autres formations concurrentes, celle-ci est plus complète, plus actualisée...."
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M. André FODAConseil Fiscal
Machibel SARL
Machibel SARL
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