Dans un monde de changements constants et de forte concurrence, les organisations pour garantir le succès de leurs actions, et rester compétitives se sont tournées vers un mode de management par projet. Ainsi, la gestion de projets se situe maintenant au cÅ“ur des activités du management moderne.
Le consultant en management de projets développe son expertise au sein de l'entreprise ou du groupe dont il est salarié (projet d'intrapreneuriat) mais aussi pour le compte d'entreprises extérieures clientes. Il est conduit dans ses activités à exercer les métiers et fonctions de chef de projet ou de directeur de projet au sein de son entreprise ou pour le compte d'une entreprise cliente.
Dans ces différents cas de figure, la notion de consultant (interne/externe) trouve sa légitimité dans les activités de conseils, d'accompagnement et d'aide à la prise de décisions qui caractérisent son niveau de responsabilité. Il participe à la gestion et au pilotage de la performance globale de l'organisation et du management de projet. Son rôle s'étend également à la définition et déclinaisons des objectifs par départements, services et équipes concernées et, au développement de projets commerciaux nationaux ou internationaux.
♦PUBLIC CIBLE
Cette formation s'adresse :
Aux consultants en management de projet,
Aux cadres fonctionnels, managers en reconversion professionnelle,
Aux acteurs de projet,
Aux responsables de formation,
Aux responsables suivi & évaluation,
Aux consultants d'entreprise ou indépendants
A tous ceux et celles qui souhaitent créer, adapter, perfectionner ou développer leurs compétences et faire évoluer leur expertise ou expérience professionnelle vers le métier de consultant en management des projets.
♦OBJECTIFS DE LA FORMATION
Les objectifs de cette formation visent à maîtriser les mécanismes intellectuels et méthodologiques qui permettent au stagiaire de passer d'une logique d'expert à une logique de consultant en management des projets capable de concevoir, d'organiser, de piloter et d'animer un processus de changement, d'orientation stratégique ou d'amélioration des pratiques du management des projets :
Affirmer son leadership du consultant par la maîtrise des mécanismes permettant de passer d'une logique de compétences professionnelles d'expert au métier de consultant en management des projets.
Définir la stratégie commerciale du consultant en management des projets en cohérence avec son expertise et élaborer une architecture de projet marketing compatible avec les besoins de clients cibles et le réseau de business partenaires.
Développer l'ingénierie de l'intervention de consultant en s'appropriant des compétences et des outils pour concevoir des offres commerciales, réaliser les missions dans l'entreprise et fidéliser le client.
Concevoir les systèmes de management de l'entreprise compétitive en intégrant le maniement des leviers de la performance de l'entreprise et accompagner leurs dirigeants à réussir leurs projets de changement.
Accompagner la mise en Å“uvre de la planification et de la conception des outils de suivi et conduite de projet d'organisation en cohérence avec le modèle stratégique de l'entreprise.
Déployer son projet professionnel du consultant en management de projet et valider le positionnement de son cabinet de consultant en cohérence avec le capital de son expertise.
♦CONTENU DE LA FORMATION
MODULE 1. AFFIRMER SON LEADERSHIP DU CONSULTANT EN MANAGEMENT DES PROJETS
Les différents aspects du métier de consultant en management des projets et la poly-compétence nécessaire pour assurer avec efficacité les missions qui lui sont confiées.
Les grandes composantes du métier de consultant et les compétences nécessaires pour créer et développer son activité dans le cadre d'une charte éthique servant de référentiel à la culture du métier.
L'analyse de son leadership de consultant en management des projets sur la base d'un référentiel des compétences relationnelles, méthodologiques, informationnelles et communicatives.
Le discernement de son champ de performance optimale et de sa capacité à transmettre aux entreprises, ses connaissances, ses convictions et ses compétences opérationnelles.
L'intégration des comportements en situation de consulting pour recueillir les bonnes informations tout en donnant une image de grand professionnel.
MODULE 2 : DEFINIR LA STRATEGIE COMMERCIALE DU CONSULTANT EN MANAGEMENT DES PROJETS
La définition de la stratégie commerciale des prestations de conseil en management des projets et la mise en place d'un plan de marketing en cohérence avec les besoins des entreprises et/ou des particuliers.
Le positionnement de son activité de consultant en management des projets et la segmentation de la clientèle par type de prestations ou des offres de conseil.
La conception d'une architecture numérique de présentation de son cabinet ou service et créer un dispositif des outils marketing, de documentation commerciale destinée aux clients et aux prospects cibles.
Les outils de la connaissance du client pour décoder son profil socioprofessionnel et discerner avec précision ses besoins et attentes tangibles et intangibles de la part du consultant.
L'élaboration des offres de conseil en management des projets, réaliser les plans d'action de prospection, négocier les conditions tarifaires et développer le portefeuille client.
Le marketing des prestations de conseil et les apports des nouvelles technologies d'information et de communication pour l'optimisation de la visibilité des offres commerciales.
Les stratégies d'animation des réseaux professionnels et le développement de partenariats sur les bases pluridisciplinaires, de la complémentarité fonctionnelle et/ou commerciale.
MODULE 3 : DEVELOPPER L'INGENIERIE DE L'INTERVENTION DE CONSULTANT
L'appropriation de maniement des outils de réalisation des diagnostics du système de gestion des projets d'organisation sur la base des référentiels fonctionnels (PMI, Prince 2, GAR, Agile…) et formalisation des préconisations opérationnelles.
Les techniques d'entretien de conseil pour appréhender les réalités du client, définir le processus de l'analyse de la demande et lancer la conception du pré-projet de conseil en management des projets.
L'appropriation d'un dispositif complet d'ingénierie de consultant en management des projets, contenant les outils et les guides méthodologiques en interaction avec les technologies numériques.
Les principes et méthodes d'organisation de la mise en Å“uvre d'un projet de consulting et élaboration des scénarios de présentation des recommandations au client.
Les différentes méthodes de conception d'une intervention de conseil en management des projets et les facteurs clés de performance et contre-performance du consultant en intervention.
Le système d'information pour optimiser la ressource de base du consultant et la définition d'une stratégie relationnelle pour chaque typologie de client ou prospect.
MODULE 4 : CONCEVOIR LES SYSTEMES DE MANAGEMENT DE L'ENTREPRISE COMPETITIVE
L'appropriation des outils d'analyse du contexte d'entreprise et des liens fonctionnels entre les principaux acteurs d'entreprise, leur position dans l'organigramme et leurs interactions fonctionnelles ou hiérarchiques.
Les critères de décryptage de l'évolution d'organisation hiérarchique et/ou matricielle vers un fonctionnement en réseau ou vers une extension de la sphère d'influence du management stratégique.
Les outils d'analyse de méthodes de management et d'optimisation des processus par intégration des critères d'une compétitivité basée sur l'effet d'expérience, de l'excellence des ressources humaines et/ou sur l'effet d'innovation.
La vision stratégique sur la politique des ressources humaines qui permet d'éviter le risque de confusion ou d'interprétations aléatoires ou émotionnelles de la part des acteurs de l'entreprise.
Les principes fondamentaux de la pensée et de l'action du management capables de transformer les contradictions et les conflits internes à l'entreprise en opportunités de changement et de développement.
MODULE 5 : PILOTER LES PROJETS DU CHANGEMENT ET DE LA TRANSITION
Les méthodes pour discerner les acteurs synergiques et/ou antagonistes, permettant de définir les plans d'action stratégique et enclencher le processus réflexif sur le processus du changement.
La définition des modalités de mobilisation différentiée, selon le profil socioprofessionnel des acteurs, à l'adhésion au projet comme un moyen pour faire progresser son métier, son entreprise, ses clients.
Le mode clarification des critères de différenciation entre la stratégie, la conduite du changement et de la transition que chaque acteur de l'entreprise doit traverser de façon autonome, mais en cohésion avec l'action commune.
L'intégration des outils d'analyse des caractéristiques du changement et évaluation de leurs impacts sur l'organisation, les compétences, le fonctionnement, les relations professionnelles, pendant et après la transition.
Les modalités d'utilisation des tableaux de qualification des impacts du changement et des besoins d'accompagnement des métiers, des populations ou des personnes impliquées, directement ou indirectement dans le processus du changement.
La formulation des objectifs de formation des salariés impactés par le changement en précisant le type de compétences à acquérir pour mettre sous contrôle les conséquences des impacts du changement.
L'entraînement à la conduite d'un projet du changement fondé sur une étude de cas : la transition et ses résonances en tant que facteur de réussite de la stratégie du changement dans le périmètre de la direction des ressources humaines.
MODULE 6 : DEPLOYER SON PROJET PROFESSIONNEL DU CONSULTANT EN MANAGEMENT DES PROJETS
La formalisation collaborative et modélisation du projet et sa mise en forme organisationnelle avec le stagiaire, en cohérence avec le référentiel de son métier de consultant en management de projet.
La définition d'une stratégie marketing dans le cadre de son projet de consultant en management pour chacune des offres commerciales faisant l'objet du projet professionnel.
La formalisation des plans d'action opérationnels pour déployer et réussir la réalisation de son projet professionnel dans les délais impartis et dans les conditions optimales.
La validation de son projet professionnel sur le plan de la maîtrise opératoire de sa mise en Å“uvre, de sa faisabilité technique ainsi que sur le plan des capacités du stagiaire à le réaliser.
La mise au point des modalités d'accompagnement du stagiaire dans son processus de professionnalisation post formation sous forme des sessions individualisées en ligne, selon rythme d'avancement du stagiaire et à sa demande.
♦ORGANISATION DE LA FORMATION
La formation alterne les cours et la mise en situation de prestation (jours de cours, jours de pratique en cabinet.).
Dans ce cadre, le stagiaire mettra en application ses nouvelles compétences chaque semaine, au fur et à mesure qu'il les acquerra.
Chaque stagiaire est mis en situation pratique réelle, guidé par un coach .
Les horaires et la durée de la formation
La durée est de 150 heures réparties sur 5 mois
Deux séances de 3 heures par semaine
Les horaires de cours sont convenues à l'avance entre les stagiaires et le formateur.
Le lieu de la formation :
Pour ceux des participants qui choisissent l'option de formation en PRESENTIEL , la formation se tiendra dans les locaux de la CHARTERED MANAGERS sis à Douala (Pénétrante Est, Face Station MRS) ou a Yaoundé ELIG ESSONO, près du supermarché MAHIMA
Pour ceux des participants qui choisissent l'option formation EN LIGNE , l'information concernant la plateforme de formation et son paramétrage leur est communiquée dès leur inscription effective.
♦ Procédure d'admission :
ETAPE 1 : Admissibilité sur dossier :
Chaque candidat devra constituer un dossier comprenant son CV, et la description de son projet professionnel adressés au Cabinet Chartered Managers : info@chartered-managers.com ou +33 (0) 6 44 63 45 54 / +237 678 66 58 58 ( appel ou whatsapp) ,
Tout dossier de candidature soumis sera étudié et le candidat sera convoqué à un entretien individuel.
L'admission se fait sur une session mais peut-être reportée une fois si nécessaire sur la session suivante si les conditions initiales sont maintenues
ETAPE 2 : Confirmation d'inscription et paiement :
Pour valider votre inscription, La fiche d'inscription accompagnée du justificatif du règlement des frais d'inscription doit nous parvenir au plus tard à deux semaines avant la date de début de la session choisie.
ETAPE 3 – Convocation à la formation :
Une semaine avant le début de la session, chaque participant inscrit recevra par voie électronique (email/whatsapp) une convocation contenant l'ensemble des détails pratiques (programme détaillé, plan d'accès, etc.) et le cas échéant le lien et les identifiants pour se connecter à la plateforme de formation en ligne à la date de la session.
Formation Certifiante au Métier d'Expert-Consultant en Management des Projets au Cameroun, a Douala, a Yaoundé, a Bafoussam, a Garoua, a Maroua, a Kribi, a Ebolowa, a Dschang a Bertoua, a Ngaoundere, a Bamenda, a Limbe, en ligne, a distance, en Afrique, au Congo, au Senegal,en cote d'ivoire, au benin, a Madagascar, au Gabon, au Tchad, en Centrafrique, au Niger, au Mali, au Burkina Faso, en France, en Belgique, en Suisse, au Canada, au Maroc, en Tunisie, en Algerie, en Guinee Conakry, en Guinee Equatoriale, en Guadeloupe, en Martinique, à la Reunion, aux Seyschelles, au Togo, en Mauritanie, en Angola, au Burundi, au Rwanda,| chartered-managers.com
Apports et exposés des concepts théoriques, assortis d' analyse des situations concrètes par l'étude des cas pratiques réels d'entreprises pour illustrer les exposés afin de permettre aux participants se s'approprier progressivement les outils et méthodes. Nos consultants feront ainsi partager des exemples tirés de leur vécu professionnel et lors de missions de conseil.
Jeux de rôle, « business game », mises en situation.
Elaboration des schémas qui servent de repères pour l'application pratique des concepts
Notre pédagogie favorise le partage des meilleures pratiques sur les expériences des participants lors d'échanges interactifs et débats
Chaque participant est encouragé à partager les problématiques de son organisation liée au thème de la formation afin de bénéficier des conseils du consultant-formateur.,
Etudes cas réalisés en groupe
Questions/réponses
MOYENS PÉDAGOGIQUES :
Projection de diapositives powerpoint / Utilisation de tableau à feuilles mobiles
Nos salles de formation sont climatisées et équipées de vidéo projecteur
Nous disposons des salles équipées d'ordinateurs, outils et logiciels pour les cas pratiques, mais pensez à toujours apporter votre ordinateur portable pour mieux travailler sur vos propres projets.
Accès à internet gratuit en WI-FI dans tous nos locaux
Application de visioconférence zoom pour la formation en télé-présentiel formation en ligne.
Plateforme LearnyWay pour la formation en Digital-Learning
Support de formation et tout le matériel d'appui à la formation transmis par courriel avant la formation et en support physique pour les formations en présentiel
Pour vous assurer de profiter au maximum de cette formation, une évaluation initiale pour établir exactement les besoins. Les formulaires remplis seront analysés par le formateur expert. En conséquence, nous nous assurons que la formation soit livrée à un niveau approprié et que les questions pertinentes seront traitées. Elle nous permet également d'élaborer les exercices pratiques en tenant compte des spécifiés de l'activité professionnelle de chaque stagiaire (Pour cela veuillez-confirmer votre participation au moins 10 jours avant le début de la session).
2) Pendant la formation : évaluation en continu et validation de la compréhension en temps réel
Lors de la formation, les stagiaires sont soumis à des mises en situation, des exercices pratiques, des échanges sur leurs pratiques professionnelles dans une pédagogie active et participative permettant un contrôle continu de leur progression et du développement de leurs connaissances et de leurs compétences au regard des objectifs visés.
3) A la fin de la formation : évaluation A CHAUD des connaissances acquises et de la satisfaction
Évaluation des acquis : Le QCM est à nouveau réalisé par chaque stagiaire, par les différences constatées, il permet d'évaluer les connaissances globales acquises et aussi de valider la progression.
Évaluation de la satisfaction : Afin de mesurer l'indice de satisfaction des participants sur l'atteinte des objectifs, la qualité de l'animation et la satisfaction globale de la prestation, un questionnaire de satisfaction est remis à chaque participant.
Il est complété par un tour de table pour apporter des compléments et de confronter les points de vue.
4) 2-3 mois après la formation : évaluation à posteriori
Afin de de mesurer l'impact de la formation sur les situations professionnelles du participant et ce qu'il a réellement retiré de cette formation, nous réalisons une enquête centrée 3 mois après la formation sur l'utilisation des connaissances et compétences acquises et leur transposition dans l'univers professionnel
Dispositif de suivi Post-Formation | Devenez Expert Consultant en Management des Projets
Dans une démarche d'ancrage des compétences et de renforcement de l'impact pédagogique, CHARTERED MANAGERS met en place un Suivi Post-Formation (SPF) structuré sur une période de trois (03) mois à l'issue de la formation.
Bien que chaque module soit animé par des spécialistes et s'appuie sur une approche pédagogique axée sur le développement des compétences, il est reconnu que certains participants peuvent rencontrer, dans la mise en Å“uvre pratique, des difficultés ou des zones d'ombre sur certains aspects abordés pendant la formation.
Afin de garantir une appropriation effective et opérationnelle des compétences, chaque participant bénéficie d'un accompagnement assuré par des encadreurs désignés par CHARTERED MANAGERS . Ce dispositif permet aux participants d'exprimer les éventuelles difficultés rencontrées dans la mise en Å“uvre des acquis et de bénéficier de réponses concrètes, ciblées et adaptées à leurs contextes professionnels respectifs, et renforcer l'impact opérationnel de la formation.
Ce Suivi Post-Formation incarne l'engagement de CHARTERED MANAGERS en faveur d'une formation utile, durable et centrée sur les résultats
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