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Formation RH
Formation en Santé, Sécurité et Conditions de Travail des Membres du comité Hygiène-Santé et Sécurité au travail (CHS/CSST).

Pour le renforcement de l'action des CHS/CSST dans l'amélioration des conditions de travail du personnel de l'entreprise
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Ref: RH36 | Durée : 3 jours | Horaires: Tous les jours de 09h à 17h, avec une pause-café de 15mn et une pause-déjeuner de 45 minutes
Lieu Dates Langue Inscription
Douala | Classe virtuelle 13 Apr 2026 Français Pré-inscription gratuite
Douala | Classe virtuelle 11 May 2026 Français Pré-inscription gratuite
Douala | Classe virtuelle 10 Aug 2026 Français Pré-inscription gratuite
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Ref: RH36 | Durée : 3 jours | Horaires: Tous les jours de 09h à 17h, avec une pause-café de 15mn et une pause-déjeuner de 45 minutes
Lieu Dates Langue Inscription
Classe Virtuelle 13 Apr 2026 Français Pré-inscription gratuite
Classe Virtuelle 11 May 2026 Français Pré-inscription gratuite
Classe Virtuelle 10 Aug 2026 Français Pré-inscription gratuite
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Ref: RH36 | Durée : 2 à 3 mois | Modalités: 19h-21h GMT, trois fois par semaine, ou 19h-22h GMT, deux fois par semaine
Dates de début Lieu inscription
13 avril 2026 En ligne sur Zoom Réserver
11 mai 2026 En ligne sur Zoom Réserver
Apprenez à votre rythme grâce à nos modules interactifs disponibles 24h/24. Progressez selon votre emploi du temps, révisez autant que nécessaire et développez vos compétences en toute autonomie, où que vous soyez.

Ref: RH36 | Durée : Selon votre rythme | Modalités: Accès illimité au contenu de formation via la plateforme https://www.learnyway.com
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Pourquoi Devriez-vous participer à la formation "Formation en Santé, Sécurité et Conditions de Travail des Membres du comité Hygiène-Santé et Sécurité au travail (CHS/CSST). "


Depuis de nombreuses années (et malheureusement c'est toujours le cas dans certains pays), les sociétés ont interprété les décès, accidents du travail et maladies professionnels comme faisant partie du « progrès industriel Â», prêtant donc très peu d'attention à la prévention risques professionnels. Cependant, après des accidents ou maladies professionnels, les employés victimes des risques professionnels et leur famille étaient dans une situation de besoin pour laquelle les autorités publiques étaient obligées de fournir une indemnisation.

Certains principes de droit commun ont fourni aux employeurs une défense ayant laissé peu de chances à l'employé victime de recevoir une indemnisation: à savoir, l'employeur n'était pas responsable du préjudice physique d'un employé

  • causé par la négligence entraîné par la négligence d'un collègue de travail (règle sur les collègues);
  • blessé en raison de sa propre négligence (négligence concurrente);
  • et vu que l'employé a pris le travail en toute connaissance de cause des risques et dangers impliqués (présomption de risque).

Les Etats ont promulgué des lois sur l'indemnisation des employés rendant les employeurs financièrement responsables des dommages chaque fois qu'un employé était victime. Des régimes d'assurance publics et privés financés par les contributions des employeurs ont été créés pour fournir des indemnisations et couvrir les frais médicaux. Cependant, l'accent mis sur l'assurance et l'indemnisation couvrant les accidents et maladies professionnels n'était pas suffisant pour inciter à la prévention de ces situations, et d'autres mesures ont dû être prises par les autorités publiques.

Les accidents et maladies professionnels ont lieu sur le lieu de travail, et c'est là que ces situations doivent être empêchées. Cependant, la plupart des entreprises n'ont pas réussi à prendre de mesures volontaires pour différentes raisons: sensibilisation insuffisante, connaissances insuffisantes, motivations insuffisantes, etc. D'autre part, l'expérience positive a, petit à petit montré que tout risque peut être evité grâce à des mesures préventives et de protection, et par conséquent, les autorités publiques ont commencé à développer des réglementations en matière de Sécurité et Santé au Travail ayant pour but de prévenir les risques professionnels. Ces réglementations ont créé un système de droits et devoirs pour les employés et les employés, plaçant la principale responsabilité sur l'employeur. Ces réglementations se sont principalement axées sur l'identification des risques les plus prévalent et sur la prescription de mesures de protection (équipement de protection individuelle dans de nombreux cas) que l'employeur doit appliquer. Au départ, ces réglementations s'axaient principalement sur les risques pour la sécurité dans le secteur manufacturier et se sont progressivement étendues à d'autres types de risque, à tous les employés quel que soit leur secteur d'activité.

Aussi bien à l'échelle internationale (Convention 155 sur la sécurité et la santé des travailleurs, et sa Recommandation 164, 1981 ; Convention 187 sur le cadre promotionnel de la sécurité et la santé au travail et sa Recommandation 197, 2006 ) que nationale, les questions d'hygiène et de sécurité au travail constituent une préoccupation majeure du monde du travail, (Loi n° 92/007 du 14 août 1992 portant Code du travail ; arrêté n°039 /MTPS / IMT du 26 novembre 1984 fixant les mesures générales d'hygiène et de sécurité sur les lieux de travail).

Au Cameroun, un système d'inspection pour la surveillance, les conseils et l'application des réglementations en matière de SST a été mis en place avec des compétences de conseils , contrôle et d'injonction spéciales (système de sanctions). Ses fonctions sont nécessaires et constituent une condition préalable à l'évolution de la SST. Cependant, ce système d'inspection n'est pas suffisant pour couvrir tous les besoins quotidiens en matière de connaissances et savoir-faire en sécurité et santé dans toutes les entreprises. C'est la raison pour laquelle, les autorités publiques ont créé une obligation juridique ( cf. arrêté 039/IMT/MTPS du 24 octobre 1984) pour les entreprises (selon le nombre d'employés et le niveau des risques) pour solliciter les services permanents ou à court terme de per de Sécurité et Santé au Travail . Les syndicats aussi jouent un rôle dans la gestion de la SST au niveau de l'entreprise. Bien que la gestion de la SST soit une responsabilité de l'employeur, les employés sont les principaux « utilisateurs Â» des conditions de la SST dans l'entreprise, et ont le droit de connaître, de participer et d'être consultés sur les décisions prises en matière de SST. La même obligation juridique exige aux entreprises à instituer des systèmes de participation des employés à travers les élections des délégués du personnel, qui sont membres des comités d'hygiène et de sécurité.

Le Comité de Sécurité et Santé au Travail ou Comité d'Hygiène et de Sécurité (CHS) est un comité créé au sein d'une entreprise et ayant pour but d'établir un dialogue ou une concertation continue entre l'employeur et les travailleurs en ce qui concerne les problèmes de sécurité et de santé au travail. Il s'agit donc d'un outil de dialogue social qui contribue à l'amélioration continue des conditions de travail et à l'accroissement de la productivité au sein de l'entreprise. Sa création et son fonctionnement au sein de l'entreprise, de même que la formation de ses membres, relèvent des obligations de la règlementation nationale en sécurité et santé au travail au Cameroun (cf. arrêté 039/IMT/MTPS du 24 octobre 1984) .


Objectifs de la Formation "Formation en Santé, Sécurité et Conditions de Travail des Membres du comité Hygiène-Santé et Sécurité au travail (CHS/CSST). "


OBJECTIF SPECIFIQUES

A la fin de cette formation, les participants doivent acquérir les capacités suivantes :

Sur le cadre juridico-institutionnel et technique d'exercice des CHS/CSST :

  • Connaître l'organisation de la CHS/CSST au niveau international et les principales NIT en matière de SST ;
  • Connaître l'organisation du système national de la SST du Cameroun ;
  • Connaître les principales normes qui régissent la SST au Cameroun ;
  • Maîtriser le contenu des dispositions réglementaires régissant les CHS/CSST au Cameroun
  • Maîtriser les articulations et le fonctionnement du système de management de SST de l'entreprise ;
  • Maîtriser les modalités d'organisation, les missions et le fonctionnement des CHS/CSST ;
  • Reconnaître et utiliser les outils de travail nécessaires au fonctionnement d'un CHS/CSST ;
  • Maîtriser le paquet minimum d'activités d'un CHS/CSST ;
  • Connaître le cadre juridico institutionnel et technique de gestion du VIH et du sida en milieu de travail.

sur les actions des CHS/CSST au sein de l'entreprise :

  • Identifier les différents facteurs de risque pouvant être observés sur un lieu de travail ;
  • Connaître les critères de reconnaissance et les modalités de déclaration d'un accident du travail et d'une maladie professionnelle;
  • Connaître une méthode d'analyse et d'investigation des accidents du travail ;
  • Reconnaître et interpréter les indicateurs de sécurité ;
  • Maîtriser l'organisation et la stratégie de mise en Å“uvre de la prévention des risques professionnels ;
  • Maîtriser la conduite d'une visite (ou inspection) des lieux de travail afin d'identifier les problèmes et formuler les recommandations pour l'amélioration des conditions de travail ;
  • Connaitre les techniques de base de la communication pour le changement de comportement (ccc) ;
  • Maîtriser le paquet minimum d'actions du chs/csst pour la lutte contre le vih et le sida dans l'entreprise.

RESULTATS ATTENDUS

A la fin de cette formation chaque participant doit être capable de :

  • Formuler un plaidoyer pour la création et l'installation du CHS/CSST au sein de son entreprise;
  • Elaborer une stratégie pour mettre en place et assurer le fonctionnement du CHS/CSST dans son entreprise ;
  • Animer une réunion de CHS/CSST et utiliser les outils de travail requis pour le fonctionnement d'un CHS/CSST ;
  • Organiser et mettre en Å“uvre les activités relatives à chacune des missions des CHS/CSST contenues dans le chapitre III de l'arrêté n° 039/MTPS/IMT ;
  • Assurer le suivi de la mise en Å“uvre des recommandations formulées par le CHS/CSST ;
  • Formuler un plaidoyer pour la mise en Å“uvre d'un programme de lutte contre le VIH et le sida dans son entreprise.

Public Cible de la Formation "Formation en Santé, Sécurité et Conditions de Travail des Membres du comité Hygiène-Santé et Sécurité au travail (CHS/CSST). "


Cette formation intéresse les membres du comité d'hygiène et Sécurité ou toute personne appelée à y apporter sa contribution.

Il s'agit notamment des :

  • • Chef d'entreprise ou chef d'établissement ou leurs représentants,
  • • Délégués du personnel,
  • • Responsables HSE des entreprises et Agents du service de sécurité au travail,
  • • Médecins et infirmiers d'entreprise,
  • • responsables RH et du service social,
  • • responsables de production ou des opérations,
  • • personnes impliquées dans un comité quelconque de gestion de risque dans l'entreprise.

Contenu et Programme de la Formation "Formation en Santé, Sécurité et Conditions de Travail des Membres du comité Hygiène-Santé et Sécurité au travail (CHS/CSST). "


🔵

 

🔵 JOUR 1 : CADRE RÉGLEMENTAIRE ET FONCTIONNEMENT DU CHS/CSST

 

MODULE 1 : INTRODUCTION À LA SANTÉ ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL

  • Définitions : danger, risque, accident, incident
  • Les principales familles de risques
  • Causes, conséquences des Accidents du Travail et des Maladies Professionnelles (ATMP), Impact des accidents sur l'entreprise
  • Enjeux de la prévention


MODULE 2 : CADRE RÉGLEMENTAIRE ET INSTITUTIONNEL DE LA SST

  • Cadre juridique de la SST : Les normes internationales et nationales régissant la SST
  • Le cadre institutionnel international d'exercice de la SST
  • Cadre institutionnel national
  • Rôle de la CNPS,
  • Rôle de l'Inspection du Travail
  • Obligations de l'employeur
  • Obligations des travailleurs
  • Veille règlementaire

MODULE 3 : MAITRISET L'ORGANISATION ET LE FONCTIONNEMENT DU CHS/CSST AU SEIN DE L'ENTREPRISE

I. Cerner les missions du CHS/CSST sur la santé, sécurité et conditions de travail

  • Rôle du CHS/CSST en prévention des risques professionnels.
  • Rôles des membres du CHS/CSST.
  • Information et consultation.

II. Le fonctionnement et les moyens du CHS/CSST

  • Organisation et fonctionnement du CHS/CSST ;
  • Conditions d'institution et Composition
  • Moyens mis à disposition.
  • Droits d'alerte et recours à l'expertise.
  • Protection des élus.

IV. L'environnement du CHS/CSST.

  • Relations avec les autres institutions représentatives du personnel telles que les délégués du personnel).
  • Les autres intervenants dans le domaine de la sécurité : Le responsable sécurité, le service HSE
  • Rôle de l'inspecteur du travail, du médecin du travail, …
  • Dialogue social au service de la SST ;

V. Outils de travail du CHS/CSST.

 

🔵 JOUR 2 : GESTION DES RISQUES PROFESSIONNELS


MODULE 4 : LA PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS

  • Définition et enjeux de la prévention ;
  • Principes généraux de prévention ;
  • Acteurs de la prévention ;
  • Mesures techniques
  • Mesures organisationnelles
  • Équipements de protection
  • Typologie des risques professionnels ;

MODULE 5. VISITE DES LIEUX DE TRAVAIL & EVALUATION DES CONDITIONS DE TRAVAIL

  • Étude et analyse des postes de travail présentant des risques
  • Repérer les situations dangereuses dans l'environnement de travail
  • Utilisation d'une grille d'évaluation.
  • Exercice : Elaboration de la cartographie des risques.

MODULE 6. ANALYSE ET EVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS

  • Distinguer dangers, dommages et risques professionnels.
  • Évaluer les risques (probabilité, gravité, matrice de criticité)
  • Hiérarchiser les risques
  • Proposer des mesures de prévention.
  • Document Unique d'Évaluation des Risques Professionnels (DUERP).

MODULE 7. ENQUÊTE APRÈS ACCIDENT DU TRAVAIL / RECHERCHER ET ANALYSER LES CAUSES

  • Différence entre accident, incident et presqu'accident
  • Méthodologie d'enquête : Recueil des faits (faits, opinions) ;
  • Méthodes d'analyse des accidents (méthode de l'arbre des causes, analyse systémique)
  • Liaison entre arbre des causes et ergonomie
  • Recherche des solutions et comparaison entre elles
  • Identification des causes immédiates et profondes
  • Élaboration des mesures correctives
  • Fiche de suivi des mesures retenues.
  • Mise en pratique : Analyse d'un accident industriel.

MODULE 8. RISQUES PSYCHOSOCIAUX EN MILIEU DE TRAVAIL

  • Stress professionnel ;
  • Alcool, drogues et tabac ;
  • Harcèlement et Violence en milieu de travail ;
  • VIH/SIDA et milieu professionnel ;
  • Discrimination et stigmatisation.

MODULE 9. RISQUES PROFESSIONNELS ET PRESTATIONS DE LA CNPS

  • Accidents du travail, de trajet et maladies professionnelles ;
  • Tableau des maladies professionnelles ;
  • Prestations servies par la CNPS ;
  • Innovations récentes de la CNPS.

 

🔵 JOUR 3 : OUTILS OPÉRATIONNELS DU CHS/CSST

MODULE 10 : INSPECTION ET AUDIT SECURITE

Conduire une inspection de sécurité

  • Objectifs des inspections
  • Préparation d'une inspection
  • Conduite d'une inspection
  • Check-lists
  • Rapport d'inspection
  • Suivi des actions

MODULE 11 : GERER EFFICACEMENT LES RÉUNIONS CHS/CSST

Organiser et gérer efficacement les réunions du CHS/CSST

  • Préparation de la réunion
  • Ordre du jour
  • Suivi des actions
  • Rédaction des procès verbaux

MODULE 12 : PLAN D'ACTION SECURITE

Elaborer un plan d'action sécurité efficace

  • Définition des actions
  • Priorisation des actions
  • Indicateurs de sécurité
  • Suivi et évaluation des actions

MODULE 13 NSIBILISATION ET COMMUNICATION EN MATIERE DE SECURITE

  • Techniques de sensibilisation des travailleurs
  • Communication efficace sur les risques professionnels
  • Promotion d'une culture de prévention

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Méthode Pédagogique| Formation en Santé, Sécurité et Conditions de Travail des Membres du comité Hygiène-Santé et Sécurité au travail (CHS/CSST).

APPROCHE ANDRAGOGIQUE:

  • Apports et exposés des concepts théoriques, assortis d' analyse des situations concrètes par l'étude des cas pratiques réels d'entreprises pour illustrer les exposés afin de permettre aux participants se s'approprier progressivement les outils et méthodes. Nos consultants feront ainsi partager des exemples tirés de leur vécu professionnel et lors de missions de conseil.
  • Jeux de rôle, « business game », mises en situation.
  • Elaboration des schémas qui servent de repères pour l'application pratique des concepts
  • Notre pédagogie favorise le partage des meilleures pratiques sur les expériences des participants lors d'échanges interactifs et débats
  • Chaque participant est encouragé à partager les problématiques de son organisation liée au thème de la formation afin de bénéficier des conseils du consultant-formateur.,
  • Etudes cas réalisés en groupe
  • Questions/réponses

MOYENS PÉDAGOGIQUES :

  • Projection de diapositives powerpoint / Utilisation de tableau à feuilles mobiles
  • Nos salles de formation sont climatisées et équipées de vidéo projecteur
  • Nous disposons des salles équipées d'ordinateurs, outils et logiciels pour les cas pratiques, mais pensez à toujours apporter votre ordinateur portable pour mieux travailler sur vos propres projets.
  • Accès à internet gratuit en WI-FI dans tous nos locaux
  • Application de visioconférence zoom pour la formation en télé-présentiel formation en ligne.
  • Plateforme LearnyWay pour la formation en Digital-Learning
  • Support de formation et tout le matériel d'appui à la formation transmis par courriel avant la formation et en support physique pour les formations en présentiel

Dispositif d'évaluation | Formation en Santé, Sécurité et Conditions de Travail des Membres du comité Hygiène-Santé et Sécurité au travail (CHS/CSST).

1) Avant la formation : évaluation initiale

Pour vous assurer de profiter au maximum de cette formation, une évaluation initiale pour établir exactement les besoins. Les formulaires remplis seront analysés par le formateur expert. En conséquence, nous nous assurons que la formation soit livrée à un niveau approprié et que les questions pertinentes seront traitées. Elle nous permet également d'élaborer les exercices pratiques en tenant compte des spécifiés de l'activité professionnelle de chaque stagiaire (Pour cela veuillez-confirmer votre participation au moins 10 jours avant le début de la session).

2) Pendant la formation : évaluation en continu et validation de la compréhension en temps réel

Lors de la formation, les stagiaires sont soumis à des mises en situation, des exercices pratiques, des échanges sur leurs pratiques professionnelles dans une pédagogie active et participative permettant un contrôle continu de leur progression et du développement de leurs connaissances et de leurs compétences au regard des objectifs visés.

3) A la fin de la formation : évaluation A CHAUD des connaissances acquises et de la satisfaction

Évaluation des acquis : Le QCM est à nouveau réalisé par chaque stagiaire, par les différences constatées, il permet d'évaluer les connaissances globales acquises et aussi de valider la progression.

Évaluation de la satisfaction : Afin de mesurer l'indice de satisfaction des participants sur l'atteinte des objectifs, la qualité de l'animation et la satisfaction globale de la prestation, un questionnaire de satisfaction est remis à chaque participant.

Il est complété par un tour de table pour apporter des compléments et de confronter les points de vue.

4) 2-3 mois après la formation : évaluation à posteriori

Afin de de mesurer l'impact de la formation sur les situations professionnelles du participant et ce qu'il a réellement retiré de cette formation, nous réalisons une enquête centrée 3 mois après la formation sur l'utilisation des connaissances et compétences acquises et leur transposition dans l'univers professionnel

Dispositif de suivi Post-Formation | Formation en Santé, Sécurité et Conditions de Travail des Membres du comité Hygiène-Santé et Sécurité au travail (CHS/CSST).

Dans une démarche d'ancrage des compétences et de renforcement de l'impact pédagogique, CHARTERED MANAGERS met en place un Suivi Post-Formation (SPF) structuré sur une période de trois (03) mois à l'issue de la formation.

Bien que chaque module soit animé par des spécialistes et s'appuie sur une approche pédagogique axée sur le développement des compétences, il est reconnu que certains participants peuvent rencontrer, dans la mise en Å“uvre pratique, des difficultés ou des zones d'ombre sur certains aspects abordés pendant la formation.

Afin de garantir une appropriation effective et opérationnelle des compétences, chaque participant bénéficie d'un accompagnement assuré par des encadreurs désignés par CHARTERED MANAGERS . Ce dispositif permet aux participants d'exprimer les éventuelles difficultés rencontrées dans la mise en Å“uvre des acquis et de bénéficier de réponses concrètes, ciblées et adaptées à leurs contextes professionnels respectifs, et renforcer l'impact opérationnel de la formation.

Ce Suivi Post-Formation incarne l'engagement de CHARTERED MANAGERS en faveur d'une formation utile, durable et centrée sur les résultats

 


Des résultats concrets obtenus par de vrais professionnels :
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M.Gilles PENDI
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
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M.S. ABAGHE
Société d'Eau et d'Energie du Gabon
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M. Arsène BOUENGUELE
Commissariat National aux Comptes, Congo
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Douala | Classe virtuelle 13 Apr 2026 Français Pré-inscription gratuite
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Classe Virtuelle 13 Apr 2026 Français Pré-inscription gratuite
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Classe Virtuelle 10 Aug 2026 Français Pré-inscription gratuite
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13 avril 2026 En ligne sur Zoom Réserver
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Lieu Dates de début Langue Inscription
| Zoom 13 Apr 2026 🇫�Français Réserver
| Zoom 11 May 2026 🇫�Français Réserver
| Zoom 10 Aug 2026 🇫�Français Réserver
| Zoom 09 Nov 2026 🇫�Français Réserver
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11 mai 2026 En ligne sur Zoom Réserver
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